Famílias de alunos da ETI Fidêncio Bogo recebem visita de professores e equipe diretiva da escola

Como parte das ações da 2ª edição do projeto “Conhecer - Ô de casa”, desenvolvido pela Secretaria Municipal da Educação de Palmas (Semed) junto às escolas do campo, cuja finalidade principal é conhecer a realidade vivenciada diariamente pelos estudantes durante a trajetória percorrida no transporte escolar de casa até a escola e suas dificuldades, a equipe diretiva e de professores da Escola Municipal de Tempo Integral (ETI) professor Fidêncio Bogo realizou nesta sexta-feira, 27, uma visita a algumas famílias de alunos que residem nos loteamentos Coqueirinho e Fenelon.

Na região do Coqueirinho, a primeira parada foi na Chácara Luiz Gonzaga, para cumprimentar a família de Annelyse Cabral, aluna do 6º ano. “Fiquei surpresa com a visita, mas muito feliz em receber meus professores na minha casa”, afirmou. Seguindo a rota do transporte escolar, os educadores percorreram alguns quilômetros até chegar à Chácara Acuricã, local onde reside a família do senhor Edson Ribeiro de Sousa e Ana Cláudia Souza Bezerra, pais dos estudantes, Henrique Bezerra de Souza, Camile Bezerra de Souza e Mabyla Marina Souza Bezerra.

Após serem recepcionados pela família, os filhos do casal, acompanhados de outros colegas que residem na mesma região, participaram de uma vivência prática sob a orientação de técnicos da Secretaria Municipal de Desenvolvimento Rural de Palmas (Seder) e do professor da disciplina de Agroecologia, Edvan Batista, que repassaram informações sobre a utilização dos espaços da propriedade para o cultivo de horta, minhocultura, entre outros manejos com a terra.

Assessorados pelos técnicos e professores, os alunos puderam colocar em prática todo o aprendizado construindo canteiros para o cultivo de hortas e plantando algumas espécies de ciclo curto de produção, como alface, couve, cebolinha, coentro e ervas medicinais.

Segundo o professor Batista, essas visitas do projeto “Conhecer - Ô de casa” são importantes porque facilitam as ações desenvolvidas pela escola junto aos estudantes. “As escolas do campo tem uma diversidade muito grande de alunos, porque cada um vem de uma realidade diferente. Essas visitas nos ajudam a fazer um diagnóstico para programar melhor nossas ações e intervenções pedagógicas”, disse, afirmando que as visitas têm contribuindo mais para o desenvolvimento do estudante em sala de aula.

“Receber toda a equipe da escola aqui na nossa casa é uma alegria enorme porque além da visita, eles vieram ensinar mais coisas pra gente. A vivência serviu para mostrar mais práticas da agroecologia como; preparar a terra para uma horta, plantar, replantar e também, como cuidar das nossas plantações para que cresçam e produzam”, falou Camile. 

A satisfação de Camile foi compartilhada pela sua mãe Ana Cláudia. Ela destacou que a preocupação da escola em buscar conhecer a realidade dos alunos demonstra comprometimento com a educação ofertada. “Não é à toa que a educação do Município está sendo referência para o país. Viemos do Maranhão e eu ainda não tinha visto uma escola que saísse com toda sua equipe para conhecer as famílias dos alunos”, disse, acrescentando que ações como essa fazem as famílias se sentirem mais acolhidas e valorizadas.

O Projeto
Intitulado como ‘Conhecer - Ô de Casa!’, o projeto se desenvolve na modalidade de visitas de toda equipe escolar às residências dos alunos que moram em propriedades rurais, seguindo o percurso que eles realizam (inclusive os trechos que percorrem a pé até o ônibus) para chegar à escola. As ações do projeto incluem rodas de conversa com as famílias, coleta de contribuições relacionadas aos temas que norteiam o caderno do campo, debates em torno de questões que envolvem a aprendizagem dos alunos, promoção de oficinas com orientações sobre manejo, planejamento, manutenção e intervenções do espaço como; a construção de horta, minhocultura, dentre outras.